2012 أوراق العمل المقدمة
   عدد الإظهارات: 
1 2012 الكلمة الرئيسة للمؤتمر 2533
2 2012 الركائز الثلاث للتعليم في ظل اقتصاد المعرفه، خالد الفالح 2062
3 2012 الاقتصاد المعرفي: مصادر التعليم والتعلم، نايجل ثريفت 2201
4 2012 التعليم والتطوير الذاتي: مسؤولية اجتماعية، شمس قاسم لاغا 1795
5 2012 جاهزية الطلاب وإعدادهم لسوق العمل، جو ريتزن 1756
6 2012 القبول ودور الجامعات التدريسية، استيلا مارا بنسيمون 1575
7 2012 التطبيقات المستخدمة في قياس مخرجات التعليم والتعلم، ريتشارد يالند 1868
8 2012 تعلم الطلاب: قضايا واتجاهات معاصرة، ديفيد باين 1798
9 2012 العلاقة بين الاعتماد والتقويم في الجامعات، روبرت غليدين 1605
10 2012 الابتكار والتعلم من خلال حل المشكلات: حلول جديدة للجامعات التدريسية، إريك مازور 994
11 2012 كلية فرانكلين دبليو أولين للهندسة: إعادة تصميم شاملة للتعليم الهندسي للمرحلة الجامعية، ريتشارد ميلر 1515
12 2012 دراسة حالة: جامعة مدينة دبلن " الابتكار في مجال التعليم والتعلم " براين ماكريث 1740
13 2012 دراسة حالة: حرية التعليم كبرنامج للدراسة: لبنان أنموذجاً، حسان دياب 1862
14 2012 دراسة حالة: حرية التعليم كبرنامج للتحول المعرفي: البرازيل أنموذجاً، مارسيلو نوبل 942
15 2012 حرية التعليم والجامعات التدريسية: آفاق عالمية باتي بيترسون 1514
16 2012 تجربة على المستوى النظامي: خطة كاليفورنيا الرئيسة فيلب الباخ 964
17 2012 تجربة على المستوى الوطني: الجامعات الكندية: بناء نموذج فعال للتدريس والتعلم في الجامعات، فريدون همدولابور 1592
18 2012 تجربة على المستوى المؤسسي: الجامعات الأوربية، جودرون بولسدوتير 1132
19 2012 ملاحظات ختامية، ستيفن جويس 1454
20 2012 البيان الختامي 5898